合肥市瑶海区第五十五中学  七9班家长 牛海东

俗话说：“听君一席话，胜读十年书。”今天听了司有和教授的一节课，受益匪浅。两个多小时的课堂里，司教授以长者，学者，老师，父亲的多重角色，用通俗易懂的话，有理有据的，深入浅出的给台下的以及视频外的我们家长，上了一堂生动的教育课。

虽然我为人父母13年了，因为没有实习期就直接转正当爸爸了，自己还有一身的坏毛病没有来得及改正，怎么当一个合格的父亲，一直在摸索、学习中。

丫头出生后，从咿呀学说话，到蹒跚学走路，我用严厉的方式在女儿幼小的心里，树立了威严，所以女儿从入幼儿园到小学阶段，基本上我说的话她不敢反驳，让做的事她也不敢违逆。在我自我感觉良好的状态下，孩子上了初中（其实丫头小学的时候已经进入生理发育期，五、六年级开始，会跟妈妈顶嘴了）。一次无意（其实也是有心）翻看丫头的QQ聊天记录（虽然本人反对，但是丫头缠着外公外婆、妈妈，买了一部手机），看见丫头与同学的聊天内容里对我阻止她一次和同学相约出去玩，产生了怨恨（临近期中考试前的周末，丫头与同学相约下午去书店，我没有同意，阻止了她，因为她作业没有写完，还面临期中考试，我跟她说明了拒绝的原因，也告诉她可以期中考试后再与同学相约，然后我与丫头约好的同学的家长联系，取消了这次约会，当时丫头哭了半天，但也无奈的接受了），话语中充斥着许多口头禅，而且......，我震惊了，怒火瞬间爆发了，对着女儿一顿狂风骤雨。丫头哭着说了很多，有心里话，有平时想说不敢说的话。怒火过后，想着丫头说的话，我陷入了迷茫，甚至有一丝恐惧。我开始反思：丫头长大了，不再是我提着绳子的小木偶了，她有自己的思想了。我发现自己对孩子不了解了，再仔细想想，其实根本原因还是在我身上（就像司教授说的，孩子是没有错的，孩子原本是一张白纸，一切靠着父母的指引、教导、培养而成人成才，在孩子的青少年阶段这点显得更为突出），原来我陪孩子的时间太少了，进入初中后，我已经很少给丫头报听写，很少给她的作业签字，很少陪她玩，偶尔跟丫头谈心，也是说些大道理。给丫头报了几门补习班，一切学习上的问题都交给老师，认为这样对于孩子的学习，自己就已经尽力了。其实就像司教授说的，我没有站在孩子的角度去考虑问题，在没有搞清楚孩子心里愿不愿意补课的情况下，变相地给孩子增加了压力，挤占了孩子的休息，娱乐时间，孩子的学习积极性没有调动出来，反而拔苗助长、南辕北辙了。

司教授的课里列举了很多成功的孩子，怎么从顽童走上正路，很多他自己或者别的智者在孩子的生活、学习中，遇到问题，解决问题的行之有效的办法，都是值得我学习、借鉴的。改变孩子之前，应该先改变我自己。

丫头刚刚十三岁，今后，我要与孩子一起学习，一起成长，让我的孩子快乐的长大，毕竟一声“爸爸”就意味着责任的开始，也是幸福的开始。