学校：合肥市瑶海区行知学校

班级：六（3）班

姓名：刘雪丽家长

指导教师：费海东

前些天，我看了司有和教授主讲的直播课程，看完后，使我受益匪浅。

    我是两个孩子的爸爸，女儿今年上六年级，儿子今年上二年级。人们都常说：“家庭是学生的第一所学校，家长是学生的第一任老师。”但我的女儿就显得有些不同了，她小时候很听话，我和她妈妈很少管她，孩子自觉性很高，做任何事都不需要我们督促。在一、二年级时，她几乎每次考试十拿九稳都是100分，很少让我们操心。而自从她上了三年级以后，考100分的次数渐渐少了，哪次如果没有考到自己目标的成绩，一回到家就会到自己的小房间里哭泣、反省，和司教授提到的施展一样，具有强烈的学习攀比心理。但她每次哭过都会拿着试卷来找我，让我帮她分析题目，在这里，我就会先举一个和这道题相似的题目，教她分析后，再让她把错题给仔细地看一遍，结果，她就会用更简便的方法做题了。有几次，我听到了女儿的哽咽声，心中很是恼火，就大声的呵斥她：“考试考不好能怪谁？只能怪你自己！不要动不动就流眼泪，一点都没出息！”女儿立马停止了哭声，默默地走进了房间。事后，我也在反思，为什么我要发脾气？为什么我不能心平气和的和女儿谈谈心？以后的几天，女儿没再和我讲一句话。我好好的想了几天，决定主动去向女儿发出邀请。

    司教授这次讲课的主题是为当今家长们教育孩子支招，主要为我们家长解决了四个问题：1、当今家长的机遇和困难。2、家长不会教，咋办？3、孩子不听话，咋办？4、家长学习没有效果，咋办？这四个问题在当代家庭中是普遍存在的现象。尤其是第三个，这个问题在我家就较为“突出”了，我家的二宝虽然才上小学二年级，但他却特别喜欢生气，不听话，我和他妈妈让他向东他偏向西。为了让他改掉这两个坏习惯，我可谓是费尽心思了。但结果却都不太好。司教授这里说教育孩子听话要不露痕迹，这里司教授给出了5种方法：1、事先铺垫法。2、预留先纵法。3、预留缺口法。4、借题发挥法。5、认同再议法。并且这5种方法，每个方法都有一个例子，让人感受至深。我在听的同时，也在想一个问题，这些方法到底对我家二宝有没有用呢？经过我的深思熟虑，以及对二宝的理解，我想这应该适合他。

    司教授在整个讲课过程中，向我们介绍了许多天才，我很羡慕这些孩子——庄小威、骆利群、尹希、曹原、谢彦波、施展、黄茂芳、曹辉宁。我羡慕他们有聪明的大脑，羡慕他们是那样的出类拔萃。但是，我知道每个孩子都是不同的，都是独一无二的，我们家长期盼着他们健康成长、幸福快乐。

    当我把尹希说给女儿听时，她告诉我：“爸爸，他好厉害呀！你知道吗？每当我拿起书本学习时，就想起他这样的人，我日夜都在期盼着自己有朝一日能成为他这样的人。”我听后，心中很震撼，女儿以前跟我说自己的理想时，只是随随便便的一带而过，今天她居然这么庄重的告诉了我。同时，我也在这一刻懂得了，只要我们静下心来认真的聆听孩子的话语，就会发现他们其实调皮的外表下也藏着自己的“小宝盒”。

      司教授的课让我深受感动，同时我们家长有时也需要向孩子学习，我们家长也需要继续学习、努力为孩子树立起榜样！