合肥市瑶海区琥珀名城小学一（2）班

                家长姓名：汪冬宁  指导教师：汪艳

2019年5月8日上午9：00，家庭教育父母“童”学精品课堂在合肥市和平路小学东校成功举办，活动特邀中国科技大学教授、博士生导师司有和，讲述主题：“为当今家长们教育孩子支招”，本次活动采取的线上和线下两种互动直播方式进行。

感谢孩子的班主任的邀请，让我们有这么一次难得的机会通过网络直播观看和聆听了这场干货满满的教育讲座。司教授从当今家长的机遇和困难、家长不会教，咋办、孩子不听话，咋办、家长学习没有效果，咋办等四个方面要点，结合自己多年的教育经历和研究成果，以大量生动教育案例，诙谐幽默的语言风格，阐述了抓住儿童发展的两个机遇期的重要性，给我们大家展现了一幅幅生动的家庭教育画面。

其中印象最深刻的话题就是：家庭教育最高境界——不留痕迹。现实生活中，在面对孩子时，我们往往对自己的孩童时期非常健忘，习惯于用成人的眼光去看待孩子们的世界，缺乏必要的理解与尊重。在教育实践中，往往很多时候习惯于说教训斥，娴熟于灌输告诉。我们不愿意启发，以为启发浪费时间；我们不愿意激励，以为激励无所作为；我们不愿意表扬，以为孩子没有闪光之处；我们不愿意欣赏，以为孩子满身都是错误。如此下来，就会有对立，从而导致彼此之间产生矛盾，时间长了，矛盾有可能激化，严重者导致悲剧发生。

司教师这次授课，讲述的就是教育过程中不留痕迹，通过曹辉宁和其舅舅的沟通、黄茂芳和其班主任沟通等例子，讲述了家长在教育过程中没被孩子发现，以一种自然和谐的方式实施了教育。任何一种教育现象，孩子在其中越是感受不到教育者的意图，它的教育效果也就越大。家长在教育孩子时要善于把教育意图隐蔽起来，放下家长的架子，以平等的对话者的身份，在与孩子沟通的过程中发挥影响作用。

把教育意图隐蔽起来不是没有教育意图，而是不让孩子直接感受到教育意图。孩子从家长隐蔽了意图的教育中受到启发、感染，达到了教育目的，实现了教育意图。 

脑海中忽然浮现出那个名叫某浩的四年级孩子。据说孩子家里是做生意的，父母亲相对比较忙，平时疏于孩子的教育，有时候即使教育，也可能是简单粗暴的教育。这孩子那天到底发生了什么，小小年纪竟敢跑那么远，并且连续几天，最后还是被我们的警察叔叔找到，万幸结尾孩子是安全的。这中间估计只有他们家人知道发生了什么吧，作为他的家人，我觉得真的要认真的反思，到底哪里出了问题？以后该怎么做？

在孩子的教育面前，我做到了吗？做的足够好吗？自从二宝出生后，在时间和耐心方面，我觉得对我的大宝（她现在正处一年级）发自内心的表示抱歉，妈妈在此深深的表达歉意，希望通过这次学习，在教育面前能有质的改善。

望子成龙，望女成凤，这是天下所有父母的心愿，作为妈妈我也一样，希望你的未来一片美好。为了让家庭经济环境得到一定改善，我跟爸爸每天都忙于工作，在陪伴你的时间方面，很显然太少、太少，每天也只有晚上我们才能在一起谈天说地。作为一年级的孩子，我知道基础的重要性，所以我对你每天学习抓的十分紧，总希望你在起跑时候能跑出美丽的姿势来，不至于在以后的学习路上那么的辛苦。在你不爱好阅读时候，妈妈从早期强硬的让你读、读、读，你甚至哭泣的敷衍了事，有时候妈妈还甚至拳脚相加……

在这里十分感谢爸爸，那天，我们聊了很久，他说：“菡菡为什么不愿意接受，并且有逆反心理。现在她才这么一点点大，那再大点，你的拳头还能管用吗……”

从那以后，我认真的反思自己的不足，同时积极学习别人妈妈成功的经验。制定了一套60天阅读奖励计划， 60天计划已完成，效果是：每天你非常自觉，并常常叮嘱妈妈不要忘记给你记录。现在我们又开始了全家阅读奖励计划，不服输的你，让我感受到了比赛的劲头，就连我的1周半不到的二宝当我翻阅到某一页画面时候，我还未开口，他就能模仿我的动作，形成一种条件反射。

在教育孩子面前，我们谁也不能说我们做的非常好，因为教育也是一个学习的过程，希望通过学习，我们都能有质地飞跃。