合肥市瑶海区琥珀名城小学一（9）班

家长姓名：汪艳秋  指导老师：徐梦雅

每个父母都希望自己的孩子优秀、出色、成功，我们经常会羡慕别人家孩子多么的优秀，同时我们是否反省过自己呢？在观看了《合肥社区大学家庭教育父母“童”学精品课堂讲座》后深刻的感悟出教育孩子是一项非常艰巨而又浩大的工程，在教育的过程中我们会遇到各种各样的问题，都想给孩子最好的，同时也想让孩子变成最棒的，于是很多家长都患上了“育儿焦虑症”，我也是其中一个。

父母就像一个带兵打仗的将军，遇事必须沉稳不乱，与即将侵袭伤害我们孩子附在他们身上的“坏蛋”斗智斗勇。其实与孩子较量，终极目的不是得到一个唯父母之命是从的木偶人，而是让孩子在不断的学习和思考中改善自己的行为，让美和善越来越靠近。

 爱孩子，教育孩子，必须从倾听开始。有的父母说自己孩子内向不愿多说话，那是面对所有人还是只面对父母没话说呢？对于孩子来说有人倾听自己、关注自己，这就是一种最大的心理支持，当孩子愿意说给你听的同时也代表着愿意跟你去沟通。但是如果父母的沟通方式不健康，也会给孩子造成一定的影响。我们不能只做孩子的监护人，更多时候我们也要放低姿态，成为他的朋友。曾经看过这么一段话，育儿有三种境界：第一种：对孩子的的生理、心理发育规律毫不知情，完全依照本能及经验进行，就是“看山是山，看水是水”的阶段；第二种：了解一定的育儿理论知识，但不知变通，就是“看山不是山，看水不是水”的阶段；第三种，通晓一定的理论，但是懂得变通，在遇到矛盾时知道取舍，一切自然流畅，当曲则曲，当直则直，没有太多纠结，大人孩子都轻松的阶段；在平常的教育过程中每个家长都希望自己能达到第三种境界，但这种境界需要我们不断的积累、观察与总结。

 其实孩子的成长过程就像一场马拉松。在有的阶段我们的孩子会落后，而在有的阶段他则领先。无论最后是拿到奖牌还是做了默默无闻的最后一名，他能坚持跑完全程，那就是值得骄傲的。而在这过程中他欣赏了一路的风光，甚至收获了鸟语花香与甘甜果泉，品尝了一路的酸甜苦辣，又有什么遗憾呢？事实上，不管是无条件的溺爱，还是有条件的攀比都是对孩子的不尊重。

 如果人的一生中大多数事情都是成功的，但就教育孩子这件事失败的话，那么这个人就是失败的。如果大多数事情是失败的，就教育孩子这件事是成功的，那么这个人就是一位成功人士。钱没了再赚，事业没了再拼，可孩子的教育等不了也不可能有重来一次的机会。希望我们每位父母都能达到育儿的第三种境界，成为成功人士。                    合肥市琥珀名城小学