作者鱼爸，来源公众号养育男孩，ID:breedboy

有太多的父母觉得自己强势一点，就能逼着孩子自信勇敢起来。

所以常常会看到恨铁不成钢的父母指着孩子的脑袋大骂着。

殊不知，结果让孩子变得更加软弱可欺。

 

那天，我带儿子在广场玩。

他一到那边就是四处跑，看能不能找一个小伙伴玩。

后来他找到两个在滑滑梯玩拼插汽车的男孩

 

玩了一会，另一个5岁左右的男孩走了过去来，问“能不能跟你们一起玩？”

其中穿蓝色衣服的男孩霸道地说：“不行，这是我们的地盘”

“我想跟你们一起玩。”

“不行，你走开”

 

这个孩子就走了，他妈妈看到他垂头丧气的样子。

就开始责备了，“又怎么了？挺直腰！”

“他们不跟我玩。”孩子小声地说着。

“为什么你总是跟我说别人不跟你玩，为什么你就找不到朋友啊？”

说得急时还用手指指着孩子的头，一副恨铁不成钢的模样。

“你以为外边的人会像你奶奶那样把你当作宝贝一样捧着吗？”

“你为什么不去跟他们说说，你想跟他们一起玩。你为什么不说？

然后她低下头，在孩子的耳边说了教他去找小伙伴的话。

孩子全程没有吱声，就是低着头听妈妈教训，一动不动地站在那里。

最后急得冒火的妈妈给了他一个选择题，“是选择去玩，还是现在就回家？”

孩子犹豫了一会，又跑向了孩子群。

这次他就在一旁看着玩，也挺好的。

我能感觉到妈妈爱子心切。

但是她的焦急和不闻不问，让孩子平白挨了一顿骂。

我实在忍不住。

跟她说了一句，“其实，您孩子刚刚跟那几个孩子说了‘我想跟你们玩。’但是那两个孩子没有同意。”

 

她听到后很惊讶，觉得错怪了孩子。

因为她骂孩子就是觉得孩子胆子小，不敢说，想逼他勇敢。

 

在挨批评的瞬间，受了委屈地孩子往往不知怎么辩白。

反而让妈妈更觉得他胆小软弱吧。

而妈妈这样强势的爱，只会让孩子真的滑向软弱胆小的。

父母愈强势，孩子愈软弱可欺。

请一定要尊重孩子，把他当成一个完整的个体来对待。

 

说起尊重，很多爸妈会说，我一直很尊重自己的孩子。

但是你心情不好时，能好好说话，也会尊重孩子吗？

 

有一句话说，父母对孩子暴跳如雷，不过是因为他软弱可欺！

的确，有很多的孩子不知不觉中，成为了父母的出气筒。

在心理学上，有一个“踢猫效应”，故事是说某公司董事长在家看报太入迷以致忘了时间，为了不迟到，他在公路上超速驾驶，结果被警察开了罚单，最后还是误了时间。

这位老董愤怒之极，回到办公室时，为了转移他人的注意，他将销售经理叫到办公室训斥了一番。

 

销售经理挨训之后，气急败坏地走出老董办公室，就故意找接线员的茬儿。接线员无可奈何垂头丧气地回到家，对着自己的儿子大发雷霆。儿子莫名其妙地被父亲痛斥之后，也很恼火，便将自己家里的猫狠狠地踢了一脚。

于是，猫成了这个“愤怒传递链条”最尾端的受害者。

在生活中，弱小的孩子往往成了尾端的这只猫。

 

如果这个孩子长期被父母的坏情绪虐待。

会让他产生同样的情绪，最后还会影响他性格的形成。

这样的教养下，孩子往往变得暴躁多疑，缺乏安全感。

 

很多时候，我们藉由“管教孩子”为名，把自己不喜欢或是看不惯的东西发泄在孩子身上，美其名为“对他好”，却伤害了孩子。

 

叶圣陶先生曾在文章里面写的一段话，他模仿他的女儿口气来说：

“不管是什么食品，你们高兴的时候，便是粘韧难以消化，也同喂猫狗一般给我们吃了，我们所需要的营养料你们反而不给，你们觉得没有意思。

 

不管是衣物还是你们觉得可以装饰小孩儿的时候都是笨重累赘的，我们所需要的是轻暖舒适的服饰你们不给，你们不喜欢。你们喜欢赌博，就给我们一副纸牌，叫我们照样下去，这就是你们所给予的玩具。”

没有尊重的爱，不是孩子想要的爱。

 

我们常常说要培养孩子的自信，因为自信的孩子更有勇气面对困难。

而孩子的自信来源之一是自我认同感。

假如孩子自己否认自我，哪里有让自信生根的土壤呢？

 

而在最初的成长时期，父母的信任会让孩子搭建自信的基础。

不管孩子是挨了批评，还是被人否认。

父母一定要站在孩子的身边给孩子信任和支持。

而不是用那强势的语气和态度指责孩子的不足，逼迫孩子去自信勇敢。

 

曾看过一个非常感动的故事：

有位妈妈每次参加家长会。幼儿园的老师总会跟她抱怨：“你的孩子有多动症，在板凳上3分钟都坐不了。”

回家的路上儿子问老师说了什么，她鼻子一酸，差一点落泪。

“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能够坐3分钟了。别的家长特别羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”

 

那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭。

第二次家长会，老师说：“全班50名同学，这次你儿子数学排49名，可能孩子的智力要开发一下，建议去医院检查一下。”

回家的路上，她哭了。

回到家里，看到诚惶诚恐的儿子时，她振作精神：“老师对你充满信心，你并不是一个笨孩子，你努力一点就好！”

 

说这些话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子亮了。

这个妈妈的行为是值得敬佩的，因为她一直没有放弃自己的孩子。

而且给了孩子信任和鼓励，不是用手指指着孩子的脑袋大骂说孩子不争气。

孩子从一分钟到三分钟、名次暂时落后的鼓励，告诉孩子要努力。

 

我们大部分的孩子天赋都差不多，但有的孩子为什么能成才，大抵跟父母的信任和鼓励是分不开的。

 

罗素说：“教孩子残忍和畏惧是很不好的事，但自己就热衷于这些的人是不会教他其他什么的。”

 

习惯控制和责备孩子的父母，往往就会教给孩子“控制”和“责备”。

比如有的孩子喜欢去控制小伙伴，不能商量，非常强势。

其他的孩子不配合时就会责备或者抱怨。

 

这样的孩子去了外边是很难合群的。

这是孩子的错吗？

我看未必，这是大人的错。

 

请常常听听孩子的心声，让我们的爱恰如其分！

也许你会说，孩子犯错了，也要鼓励，不要管教吗？

 

当然，我们的孩子需要父母的引导，让他明白界限。

让孩子的行为能更好地融入群体和社会。

 

但重点在于管教时的态度、方法。

你是带着愤怒的情绪，还是带着平和的爱？

 

我们常常要站在孩子的角度，听听孩子想说的话：

“你们似乎都很爱我，你们迫不及待地把自己认为的爱和期待交付我，但实际上，我们是两个世界独立的个体。”

在养育孩子的路上，收起强势的爱，给他们恰如其分的爱。