合肥市瑶海区新安江路小学一（3）班：茆紫涵家长

近日有幸参加了学校组织在线收看的，由瑶海区教育局、合肥社区大学和安徽省家庭教育研究会组织的，家庭教育父母“童”学精品课堂，聆听了科大博导司有和教授讲授的“为当今家长们教育孩子支招”家庭教育讲座后，我深有感触、受益匪浅。让我看到作为家长需要去学习和改变的地方还有很多。如何在家庭教育中运用好司教授讲授的方法呢？结合自身家庭教育我想谈谈几点感受：

一、 我们是谁？

2012年我们拥有了第一个孩子，因为我们工作的原因，孩子由外婆外公带大。在孩子上幼儿园前，我们似乎还未进入为人父、为人母的角色，转眼孩子到了上幼儿园年龄，全家人商量着应该上什么幼儿园，搜遍了瑶海区大部分的幼儿园。上公立还是私立？有特色的还是不要特色？离家近些还是离家远也可以？全家人为此争论不休，最后考虑老人接送方便，我们选择了离家近的合钢四幼。入园报名那天，我们起了个大早，八点不到就赶到幼儿园，却发现报名已经结束了，问老师：为什么我们早得这么早，却没有报上名？“人家家长都是夜里就来排队报名了，你们怎么才来？” 老师的回答让我们一时无言以对，也让我陷入了深深的自责。老人家在一边责备我们不上心，全家都陷入不好的气氛。还好，最后在孩子爸爸的努力下，孩子还是顺利地上了合钢四幼。晚上与爱人感叹这一天好像把一年都过了似的。爱人笑着说：“这是万里长征第一步，我们是谁啊？我们是孩子的父母，这些都是我们必须要经历和面对的，路还长着呢。”是啊，路还长着呢。我第一次深深感受到我们不光是孩子的爸爸妈妈，我们要为其未来架桥修路，要做指路明灯，要做良师益友，要成为孩子的榜样。

二、我们的职责是什么？

聆听司教授的课后，让我思考我们为人父母的职责到底是什么？司教授说：“孩子的教育是一辈子的事情。”我有深刻的认同感，如果将孩子的一生比喻成一本书，我们应该是这本书的第一个读者，读他的喜怒哀乐，读他的失败，读他的成功，读他的内心……我们只有走心的读懂了这本书，才能更好的与其交流，与其面对问题和解决问题，与其努力成长。我们的职责应该是把孩子这本书用心地读好。

三、 我们应该成为什么样的家长？

司教授通过对科大少年班的研究，结合自身教育和大量详实的案例，为我们解答了面对当今家庭教育中存在的各种问题和困惑，我想很多人都有这样的疑问，说来容易做来难，千头万绪不知始，回家看看还是烦。2016年我们迎来了第二个孩子，目前女儿读一年级，儿子即将进入幼儿园，面对小的哭，大的闹，还有时候读书不用心的问题，感叹生活犹如《西游记》，自己就是取经路上的“唐僧”，孩子就是“妖魔鬼怪”，全是要命的“货”。面对刚换的衣服转身就弄上菜汤，面对当晚复习的题目第二天依然出错，面对老人的宠爱，面对“别人家的孩子”，我多么希望“猴子快点派个救兵”啊！

这次，在司教授的课中我找到了答案，司教授给我们支招的是我们应该成为一个什么样的家长，我们不应该做“唐僧”，应该做“孙悟空”，我们应该随着孩子成长的变化而变化我们的家庭教育，早期刺激教育也好，诱发教育也好，我们都应该加强自身学习，教育与被教育都是一个学习的过程，让自己保持“归零”心态与孩子一起成长，才能不负父母之名。

以上几点是本人聆听司教授讲座的一点所思所悟，教育是全社会的大事，国之强盛在于民，民之强盛在于教育，让我们为未来的国家强盛、家庭幸福努力奋斗吧！