合肥市瑶海区育英中学七年级5班方晓威家长

 

今天上午，合肥市瑶海区在和平东校举办了一场别开生面的家庭教育讲座，由中科大教授、中科大少年班主要创始人司教授为我们授课。

孩子是家庭的希望，祖国的未来。全社会都在关注孩子，重视教育。但是我们家长常常会在教育孩子这方面感到无助和迷茫。博学多才的司教授带领我们困惑的家长们走出教育孩子的误区，给我们在家庭教育前进的道路上点亮一盏明灯。

司教授的演讲通俗易懂。通过具体实例给我们详细地讲解了主人公平时是如何学习的，遇到问题时智慧的家长是如何引导他的孩子的，后来这个孩子学业有成，取得傲人的成绩，成为了知名的科学家并入选院士。这个孩子也并不是天生聪明，更多的是后天的刻苦努力和良好的家庭早期教育。取得如此殊荣的背后，离不开家长的鼓励和正确的引导，也离不开老师的无私奉献和孜孜不倦的教诲，更充分体现了家校共育的重要性。学校主要解决智力因素（知识）的提高，家庭主要解决非智力因素的提高。之前我误认为教育孩子是老师的事情，在这一刻，我知道我完全错了，在此我真诚地向孩子所有的老师说声抱歉，老师，您辛苦啦！

当司教授讲到早期教育的重要性，但是错过早期教育的孩子在成年之前还有一次快速发展的机会时，前一秒无比沮丧，后一秒眼前一亮。在我这个孩子正处于这个节骨眼的妈妈身上表现得淋漓尽致。因为我的孩子成绩中等，智力中上，符合条件，我看到了希望。一颗心提了起来，全神贯注地听讲，详细地记录了每一个细节。快速发展机会就是实施早期诱发的方法。通过提高孩子的心理素质等非智力水平，可以实现快速发展时期诱发智力发展。孩子的智力中等或中等以上的水平，可以有意识地诱发其具备各种个性心理品质等非智力因素，让其产生浓厚的兴趣品质，专一强烈的注意力品质，高度的自觉性品质，不甘落后的好胜攀比意识，锲而不舍的意志品质……司教授的诱发方法深深地启发了我，准备选用适合我儿子的方法，逐一诱导，希望可以看到孩子的进步！

司教授还教导我们，教育孩子不能急于求成，要慢慢地影响他，鼓励他，给孩子树立坚定的学习信心。告诉孩子：你行，你一定行，只要你肯付出努力，一切都有可能！每个阶段都是起点，让孩子从现在开始不要输在起跑线上。与孩子的过去相比，有进步就是“赢”。当然还要给孩子一个快乐的学习氛围，帮助孩子找到学习的快乐，培养孩子爱上学习。

最后由衷的感谢瑶海区教育局合肥社区大学，安徽家庭教育研究会，为家庭教育提供了这么好的平台，感谢司教授绘声绘色的演讲，给我们每位家长都留下了深刻的印象，也改变了我们以往错误的教育理念。古语有云：“至乐莫如读书，至要莫如教子”。