九12班王福东家长

 望子成龙、望女成凤是每个做家长的殷切希望。

    听了5月8日司有和教授《为当今家长们教育孩子支招》的讲座，受益很深。每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定了一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自身的条件，走的很远。家庭教育的主要内容是帮助孩子提高兴趣、习惯、自觉性、注意力、自信心等非智力因素的品质。家庭教育，始于童蒙、启于稚幼，从孩子无意识时便潜移默化，深入骨髓，是性格养成，品性端立的根基，是影响孩子成人、成才的重要因素。

    古人常说“三岁看大，7岁看老"，一个人的一生如何，在很小的时候就决定了。所以，孩子早期教育，也就是童蒙稚幼教育优为重要！孩子的早期教育如同一张白纸，在这张白纸上描绘出什么样的蓝图，取决于父母。此时父母的第一使命就是，提供一个好的家庭环境：夫妻互敬，良善，感恩。家庭环境好，孩子就好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。这就是人们常说的，人是环境的产物，环境可以造就一个人。

    其次就是孩子的学龄期教育，此时的孩子开始出现比较明晰的自我意识，这是孩子走向“懂事”的关键阶段，也是孩子能否形成某些好习惯和改变某些坏习惯的关键期。这是家长，应该需要做到以下几点：

1.有距离的陪伴（让孩子在你的视线范围内学习，如果蹲守在孩子身边，很容易让孩子有依赖性或者是紧张感）； 

2.及时表扬，鼓励孩子（适时认可孩子能加强孩子的自信心）； 

3.对孩子的问题不要急于给出答案（陪同孩子找资料加强记忆或者引导孩子给ta思路，最终能让孩子自己解决问题）； 

4.鼓励孩子回忆课堂老师的教学内容（也就是课后复习，不妨当下孩子的学生，让孩子当小老师，提升孩子的自身价值，让孩子乐此不疲）； 

5.委婉地指出孩子的不足（有句土话叫“自家养的孩子知道小名字”指的就是做父母的都知道自己孩子的缺点，最好是在孩子表现好的时候适当婉转地指出来，避免孩子被打击）； 

6.多倾听（孩子在学校里是两千多分之一，而在家里就是百分之百，多给孩子们一些耐心，ta一定会越来越优秀）； 

7.养成亲子阅读的习惯（与孩子同读一本好书，或者各自读自己爱好的书籍，同时读，时间在20到40分钟为宜，日积月累，让孩子享受读书的乐趣！）

    再有就是步入青春期孩子的教育，这个时期的孩子大多会进入所谓的"叛逆期"。常常会听到家长说"我家的孩子现在讲不得说不得，一说就很烦躁”“我家孩子现在都不愿意跟父母说话”……庆幸的是我们家孩子曾经告诉我说："妈妈，在我的人生字典里没有'叛逆'这个词”！其实这个时候的孩子，最需要的就是沟通了，并且沟通的时候注意方式方法，切忌"命令式"，或者“任务式”要求孩子言听计从。首先你得换位思考，让孩子把你当成朋友来看待。真正的朋友是建立在志趣相投、彼此关爱、相互理解和相互倾诉的基础上。要达到这个目的，一个是他们本身就有相同的爱好，另外就是在他们一起玩的时候，首先要建立规则，经双方同意后才玩，这实际上是一个承诺和契约。比方说我家孩子，孩子刚入育英初一第一次考试，年级排名577名，班级排名32名。我与他深谈一次，最后让他给自己在班级找个同学做参照物，定目标（当然目标是可行性的，掂掂脚能够得着的），然后每完成一次目标，给他一份之前约定好的奖励。当然有奖就有罚，他为了这个约定，坚持不断地努力，现在也算上升了很多很多。与此同时，也不断地要培养孩子的情商（管理自己的情绪和处理人际关系的能力），胆商（胆量和胆识，勇于承担的精神）和逆商（承受失败和抗挫折的能力）。因为不久的将来进入社会，光靠智商也是行不通的。

    不管在哪一个阶段，家庭是复印机，父母是原件，孩子是复印件。如果复印出了问题，应该改原件；父母1%的改变会带来孩子99%的改变。