和平小学花冲分校五（1）班蔡乐宸家长

今天有幸观看了司有和教授的讲座，《为当今家长们教育孩子支招》的这场讲座对于我来说太及时了，因为他所谈到的家长们遇到的教育问题，正是我目前所面临的、困惑的，遇到了很多问题却没有找到正确的方法和答案，虽说每个孩子都是不同的，但听完司教授的讲座，有点茅塞顿开的感觉，分享一下观看讲座的心得和体会：

司教授以科大少年班的成功为引，适当解释了证实了家庭教育两个机遇期的客观存在，以科大少年班的成功事例，禅述了如果抓住孩子的早期教育机遇，孩子的人生轨迹有可能发生较大的改变；少年班我是没有想过，但孩子的早期教育我还是有目的性的引导的，孩子在两三岁上幼儿园的时候，我就让他养成读报纸的习惯，其实一开始他肯定是看不懂的，我跟他说不懂的可以问，但一定要耐心看完，经过一段时间的学习，很明显他的汉字水平得到大幅提高，从此也养成了阅读的好习惯；

谈到当今家长在家庭教育中面临的困难；尤其是逆反心理的存在，增加了家庭教育的困难，孩子出现问题的时候该如何做呢？我家孩子今年11岁，由于我和他爸爸工作性质的原因，他就是人们口中常说的那种奶奶带大的孩子，小的时候不觉得，随着孩子逐渐长大，自我的管理意识增强，当我们简单粗暴用命令式的语气让他看书学习时，他就会很抵触，并且有委屈的情绪；我就如同司教授所说的太急于求成，总希望自己一句话就能见效，在学习方面，总希望有一个现成的方法，一用就灵，可效果往往是相反的，越不见效就越着急，越着急情况越糟，就形成了一个恶性循环，我意识到这样是不对的，冷静下来，从自身找原因，他喜欢看各种课外书，尤其探索类的，例如《世界未解之谜》、《鲁宾逊漂流记》等，我就陪他看书，跟他探讨书中的各种事物，学习上遇到难题，我跟他一起查资料一起学习，一起寻找解题思路，这样他面对困难时不再感到是一人孤军奋战，让他感受到爸爸妈妈是爱他的，让孩子在良好的亲子环境中学会努力奋斗；

家长教不了孩子不用怕，家庭是培养孩子学习兴趣的地方，学校是教孩子学习知识的地方，司教授提出了“一个原则”，是以身作则，要求孩子做的，父母一定要做到，要求孩子不允许玩手机，家长不要回家就捧着手机自顾自看得津津有味，你看得开心，孩子在旁边学得不开心，他还哪有心思放在学业上，家长一定要重视起来，从自我做起，回家后不做低头族，以陪伴教育孩子为主，长辈们要意见统一，有不同意见时不要当着孩子面互相指责，不要给孩子造成心理负担，孩子是否成才没有关系，重要的是教孩子怎么做人，真正会做人的孩子，一定能够成才，开心学习，快乐成长是我们做家长的所希望看到的；

司教授的讲座让以前我所没有意识到的问题有了答案，作为家长我希望在力所能及的情况下给孩子创造积极向上的学习生活氛围，新的时代，要求家长也要与时俱进，适应信息化、数字化的时代，让孩子能够有学习探知手段和能力，创造让孩子亲自去体验、探索世界的优良环境；无论他将来是否成才，只希望他能快乐健康的成长，我们会与他一路相伴，共同进步！