八（12） 班家长 孙斌

今天有幸观看到司有和教授关于家庭教育讲座直播视频，主题是为当今家长们教育孩子支招。深有感触，深受启发，受益匪浅。司教授讲座主要提及的四大块内容：一、当今家长的机遇与困难，二、家长不会教，咋办?三、孩子不听话,咋办?四、家长学习没有效果，咋办？每一块内容都是家长在家庭教育中面临的难题，他以自己在中科大少年班做教育研究，以及对自己孩子家庭教育的方式，用深入浅出的语言，幽默诙谐的话语，直白明了地告诉我们孩子在家庭的教育方式方法，非常值得我们做家长的借鉴和学习。

从中科大少年班的研究成果得出，家庭教育有两个机遇期，0—7岁为早教机遇期，列举两个事例，一个是印度狼孩从小在狼窝里长大，被人类发现带出深山，让教育学家帮他训练，结果至死都没能恢复人的功能；早教接受狼的教育，结果只有狼性了。另一个故事是一个日本士兵在太平洋战争时期不愿投降，逃到了深山了，好多年后被游客发现带出深山，已经不会说话了，让心理学家指导训练，结果82天就恢复了语言功能。两个故事充分说明了早教的重要性，早教影响孩子一生，60%的少年大学生受到过良好的早期教育。

错过了早期教育，就要抓住了另一个机遇期是8—18岁早期要有诱发机遇期，这是一个没有回头路决定孩子一辈子的机遇期，“诱发”的关键点在“诱”即是引导，有意识地诱发孩子广泛的兴趣品质，，专一强烈的注意高度自觉性品质，不甘落后的攀比意识，锲而不舍的意志品质，通过提高这些非智力因素的水平促进孩子快速发展。

两个机遇期的客观存在，没房可以等，没车可以定，教育孩子不能等。家长们请抓住这两个关键期。

在关键期的教育中，家长遇到了很大的阻碍就是孩子逆反心理的存在，青春期孩子有了自我意识，自己管理自己，当家长的意识与其自我管理意图不一致时就产生了逆反，逆反心理导致孩子听不见父母的任何语言，即使父母说的是正确的，孩子也不愿接受，在家庭中就出现顶嘴、吵闹、隐瞒不报、沉默等等软抵抗现象。

孩子的逆反说明我们家长说的话没有说到孩子心里去，孩子不听话不是孩子的错，是家长的话说错了，我们要纠正自己，怎么把话说到孩子心里去，应对逆反心理不能强制，越强制越逆反，只能诱导不能指令。

家长在家庭教育认识普片是存在误区。急于求成，不可能说一句话在孩子身上立马就能见效果，学习上总希望找到一个现成的方法一用就灵。家长要想成功要把家庭教育普片理论与孩子具体情况相结合，找到适合自己孩子的方法。也不要认为把孩子交给学校就没有自己的事了，学校有学校的教育，家庭有家庭的教育，学校教育解决的文化课教育，增长孩子的文化知识，家庭的教育要解决孩子非智力因素的提高，只有做到家校共育，共同协作，才能把孩子教育好。最好的管就是不管，树大自直；不要输在起跑线上。都是模糊的概念，似是而非的说法是不可取的的。

让孩子能够听取家长说话的方法——不露痕迹。家长跟孩子沟通的时候，家长不要暴露教育意图，不要让孩子看出来你是在教育他，家庭教育的最高境界是你教育了孩子，孩子还没意识到你教育了他。司教授还举例说明了事先铺垫法，预留先纵法，预留缺口法，认同再议法，借题发挥法，潜移默化当中可以让家长的观点得到让孩子的认同。

最后司教授给家长提到了，作为家长要做到“一个原则三句话”。一个原则就是以身作则，要求孩子做的，父母要做到；长辈们意见要一致有分歧要背着孩子交流；父母能力有限 ，不能满足孩子要求的要敢于承认，承认自身不足。三句话：一、准确的判断孩子需要解决什么问题，二、设法找到能够解决问题的人，三协同这个人把问题解决。看了这些家庭教育的实用方法，真的让人茅塞顿开，受益匪浅。

     国家主席习主席提出家庭、家教、和家风。重视孩子家庭教育刻不容缓，教育是家庭、学校和社会共同的责任，每个孩子都是独一无二的，家长的言传身教对孩子的教育影响极大。父母的孩子最好的老师，家长所承载的责任更大。家庭教育讲座的开展能够促使家长们深刻认识到，面对孩子，家长必须重新学习，和孩子一起成长，并深刻领悟家庭教育的内涵，重视家庭教育理念、心态、方法、过程及沟通，营造一个良好的环境，让孩子健康乐观成长。家庭教育的重视程度决定孩子的高度，卓越的父母，促成孩子的智慧人生！