瑶海区三十八中 九（8）班汪文恪爸爸

今天非常有幸聆听了家庭教育讲座暨践行美丽家长活动直播教程。听后，本人感慨颇多，家庭教育的目的是让孩子成材，虽然本人曾经当过18年的老师，但听了专家和教授的发言后，还是有醍醐灌顶的感觉。

讲座第一项，杨书记做了热情洋溢的讲话，学校教育需要家庭教育的配合。讲座第二项，教体局张局长说，五月鲜花别样红，家长是孩子的启蒙老师，家庭教育关系到孩子的终生发展，有现实的意义。要做好家长志愿活动，家长应参与学校管理。讲座第三项，社区大学的胡伟引用习主席的话说，应注重家庭教育，注重家风。讲座第四项，也是今天讲座的核心部分，听科大司教授的讲座，司教授的讲座主要包括四个方面：一、当今家长的机遇和困难，二、家长不会教，咋办？三、孩子不听话，咋办？四、家长学习没有效果，咋办？司教授通过很多的例子，深入浅出告诉我们家庭教育的重要性，也告诉了我们孩子各年龄段，家长可以干些什么事情。听万教程后，我感觉家庭教育可以从以下方面做起。

    一、让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识。

    很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，世界上，朋友之间，兄弟姐妹之间，父母和子女之间，说白了都是人与人之间，没有免费的午餐，付出了应该收获爱。

    二、宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感。

 “严是爱，松是害”是中国的一句古话。千百年来，家长教育孩子，老师教育学生，说的最多的也是“严格要求”。的确，严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子按照成人理想的模式发展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。但是对“严格要求”的负面影响是不可忽视的。它使孩子习惯接受，不会批判的思考，个性丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格孤避，过早地失去了童真。所以我认为对孩子的教育，应该严格，更应该有宽容。

家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子的信任，使孩子有信心，有勇气，严格要求是培养孩子的责任感，有利于培养孩子做事严格要求自己，善始善终良好习惯。

    三、民主平等的交流，培养孩子的独立自主意识

    进入青春期前后的青少年，显著的特点是“变”。孩子开始发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发现，不知从什么时候起，孩子不听话了，你要东，他偏要西。这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。这个时期，心理学上称之为“心理断乳期”。这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈，但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他们看作成人。   这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还很差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但论据不足;喜欢发表见解，却又判断不准;喜欢批评别人，但又容易片面;喜欢怀疑别人，却又缺乏科学依据。

    因此，家长光满足于表面上了解孩子是不够的，家长必须学习一些心理学的知识，必须了解“心理断乳期”的实质。因此，家长要尊重孩子的自尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们平等交流，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理。另一方面，家长又不能过于迁就孩子的不合理的要求和不良的行为，以防孩子以后总是用反抗的方式来要挟父母，达到自己的目的。对于比较严重的反抗行为，家长可以采取奖赏训练的方法，强化孩子的顺从行为。

    四、帮助孩子认识自己，打造孩子的核心竞争力。

新教育理念认为:“人人有材，人无全才，因材施教，个个成材”。教育的目的是让孩子成材，而因材施教，扬长避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是让自己的孩子成材，成材的道路千万条，条条道路通罗马。有的孩子适合进入大学，有的可能比较适合学习一门手艺，家长应该去发现孩子的优势和劣势，才能更好的打造孩子的核心竞争力。

   社会教育、学校教育、家长教育，三位一体，今后，我一定更好配合学校教育，力求把自己的孩子培养成可造之材。