观《合肥社区大学—家庭教育,父母“童”学精品课堂》有感

浏览次数:1110      时间:2019-09-11

                                                                      合肥市瑶海区临泉路第二小学六一班王明宇家长

    今天上午九点临泉路第二小学的老师们组织我们家长在网上统一观看了《合肥社区大学—家庭教育,父母“童”学精品课堂》的视频讲座。
    本次视频讲座是由中科大教授,中科大少年班主要创始人司有和教授为大家带来《为当今家长们教育孩子支招》的讲座。做为一名六年级男孩的妈妈,面对孩子进入青春期的变化以及小升初的关键点,正需要这样的讲座,来解决我在教育孩子中遇到的许多困难。
    司有和教授为家长们在教育孩子的过程中遇到的四个问题给予了解答。第一个问题是当今家长的机遇和困难?他谈到了早期教育的重要性,对错过了早期教育时机的孩子,在9至15岁时,运用“早期诱发”理论,还能让孩子有一次快速发展的机会,甚至成为超常少年!司有教授提出激发兴趣,兴趣是最好的老师的教育理论。他在自己孩子身上实施这套理论:从诱发学习兴趣入手,继之确立奋斗目标,再稳定学习情绪,然后再进行意志锻炼和性格培养最后把儿女培养成才。通过司有和教授的举例说明,让我找到了教育孩子的方法和信心。
    司有和教授给大家解答的第二个问题是:家长不会教,咋办?他纠正了家长自我提高的认识误区,家长不能急于求成。起跑线不存在唯一的一个起跑点,孩子的每个阶段都有起跑点。无论哪个阶段,家庭教育主要是帮助孩子提高兴趣,习惯、自觉性、注意力、自信心等非智力因素的品质。对于输赢要有自己的看法,孩子只跟他自己的过去相比,有进步,就是“赢”。做人是成才的必备条件,家长要以身作则。要求孩子做的,父母要先做到。长辈们也要做到意见一致。家长和学校共同配合教育孩子的重要性。
    针对孩子不听话,怎么办?司有和教授给家长们出支招,首先要尊重孩子,做一个有智慧的家长。怎么说孩子才会听?司有和教授通过自己孩子的真实故事风趣幽默、由浅入深的介绍了一些实用方法。提出了观点家庭教育的最高境界是你教育了孩子,还不留痕迹。
   家长学习没效果咋办?司有和教授通过生动的举例说明,让我们家长遇到问题时,要学会自问“为什么”,了解出现问题的原因然后从家长的改变开始再来影响孩子。
    两个多小时的网络直播课堂过去了,我的感觉就像老师说的意犹未尽,发自内心的感慨时间为什么过得这么快,也感谢合肥市教育局等机构举办的这次活动,让我掌握和了解到如何有效的实现亲子沟通,对孩子的教育不再迷茫了,更加有信心去面对孩子未来的成长,也确定了学习的方向