合肥市瑶海区 瑶海实验小学五（2）班 张卓安家长

今天，作为一个五年级孩子的家长，我在网络直播课堂观看了由合肥市教育局、合肥社区大学及安徽省家庭教育研究会主办的，著名教育专家司有和教授所主讲的题为《为当今家长们教育孩子支招》的讲座，观后我收获满满，感慨万千。

今天的讲座让我深深地感受到了家庭教育的博大。只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。要想做一名合格的家长，我做的还远远不够。那么怎样才能成为一名合格的家长呢？ 

首先，要不断学习，提高自己的素质。

孩子教育是一门永远学不完的生涯课，而这门课程是需要全方位重视和成长的。我们家长作为孩子的第一任老师，其一言一行都深深地影响着孩子。作为家长首先要不断学习和提高自己。在《亲子共成长》中的一位专家就这样说道：“不要做一个有知识没文化的家长。”这句话值得我们深思，并不是有了高学历，有了好工作你就一定是一个合格的父母。我们做家长的要时刻学习如何与孩子沟通，如何引导好孩子，如何教育好孩子，如何培养好孩子。不断地更新自己的教育观念，做一名与时俱进的家长。

其次，要以身作则，和孩子一起养成良好的生活习惯。

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。好习惯是孩子成长的关键。要养成好习惯，就要从改变行为开始。很难想象家长生活习惯糟糕，而孩子生活习惯良好。如果我们家长能够坚持早起，健身，读书，晚上减少不必要的饭局和无节制的喝酒，从肥皂剧和网络中解脱出来，晚上读书至少一个小时，把每天的生活规律起来，那么我们的家庭教育就一定会变得非常轻松。孩子就一定会不断地与你一起寻找梦想，追求梦想，实现梦想。

再次，要抓住早期诱发机遇期，提高孩子非智力因素的水平。

每个孩子都是一个独一无二的个体，我们不得不承认孩子天生就存在着智力的差异。如何通过后天的培养，来促进孩子智力的发展，这是我们每个家长值得深思的问题。专家研究表明，对年龄在9至18周岁的少年儿童，智力发展在中等或中等以上水平，可以有意识地诱发其产生各种优秀的个性心理品质等非智力因素，通过提高非智力因素的水平，来促进其智力的快速发展。这些优秀的非智力因素包括广泛浓厚的兴趣，专一强烈的注意力，高度的自觉性，不敢落后的好胜攀比意识，以及锲而不舍的意志品质等。我想对于任何孩子而言，没有什么品质比这些更加不可或缺了，它们几乎是最重要的，甚至比天赋还重要。

这些非智力因素的开发，无不与我们的家庭教育息息相关。家长教育水平的高低决定了孩子起点的差异。因此，我们家长一定要将开发孩子的非智力因素作为我们的分内事，纠正“棍棒教育”、放任自流等不科学的教育方法，根据家教的原则，针对自己的孩子采取一些行之有效的措施，如从树立奋斗目标着手，激发孩子的内驱力；从培养兴趣入手，诱发孩子的求知欲望；从培养健康的情感入手，增强孩子的自信心；从优化家庭教育环境入手，培养孩子良好的性格特征等。加强非智力因素的开发，促进孩子的快速发展。

总之，这次讲座我最大的收获就是要不断地自我成长，努力做一名合格的家长。只有自己不断地成长才能为孩子的成长提供有效的帮助，让孩子不输在家庭教育上，让孩子更加健康、快乐、向上，这就是做父母最大的心愿。