瑶海区大通路小学六（5）班王发锟家长 王芳

指导老师：张丽群

父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面我谈一谈自己观看《区家庭教育讲座》的观后感。

我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的儿子，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

自信是前提。司教授举了取得加州大学和耶鲁大学双博士学位的曹辉宁的例子，便是印证。曹辉宁小时候总是被爸爸妈妈和哥哥成为“小笨蛋”，他的早期教育机会错过了。但是舅舅给孩子讲了“龟兔赛跑”的故事，并让他跟哥哥进行竞赛，超过哥哥，是舅舅给了孩子自信。家长要诱发孩子的好胜、攀比的心理。自信心可以让孩子在求知路上，求知的动力更强。

沟通是良方。司教授在讲座中所提到的“孩子不听话怎么办”，做为家长我是深有体会的。我的孩子十二岁，正处于所谓青春期中的叛逆期。你叫他向东，他偏向西，父母再三叮嘱一件事会使他感到厌烦，大人的批评引起他们反感和愤怒，作为家长的我有时候感到无所适从，以前跟我无话不说的孩子，突然间把自己的心门关闭了，我甚至偷偷看他的日记，以便能了解孩子更多的心声，即便被如此，我有时还会因为孩子的不通话而夜不能寐……，听了这次讲座我才明白，所谓的叛逆期只是孩子青春期的正常心理过渡，在家里，我们家长总希望自己的一句话就能在孩子身上看到效果。把孩子的缺点无限放大，总是拿自己的孩子和别人家优秀的孩子做比较，打击了孩子的自信心。曾经在一篇文章中看到这样一句话，所谓的叛逆期、反抗期都是成人对儿童“妖魔化”。我们仔细分析一下叛逆期，其实都是孩子身心极速发育时期，这时的孩子有了更多的自主意识，而家长依旧习惯于过去，当家长发现管教不灵时，就会说“你叛逆了。”其实本质上并不是孩子的叛逆，而是源于成人的不理解。所以作为家长我们平常要和孩子多沟通，进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。和父母相处融洽了，当然就不需要叛逆了。司教授教育自己的儿子的故事，让我印象深刻。有时候在教育孩子的时候，家长要有耐心，方法要灵活，而不能太过专制。想要孩子达到自己定的目标，事先可以做些铺垫，诱发孩子自己发自内心的原意朝着那个目标前进。

成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。父母是照亮孩子的一道光，要想孩子的世界明亮，父母的心中要先有一道光。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”，不是危言耸听。

　　孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可以自己定的规则对孩子进行“一刀切”，忽视、指责、抑制，以至于扼杀孩子身上的闪光点。

　　尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。

　　这次家庭教育讲座让我受益匪浅，今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，加强与孩子的互动，在孩子的成长中发挥积极向上的作用，培养孩子正确的人生观和价值观，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见。