瑶海区大通路小学长乐校区   一（15）班家长  周浩祥

听了合肥社区大学家庭教育父母“童”学公益课堂司有和教授《为当今家长们教育孩子支招》讲座后，收获很多，在教育孩子方面有了更多的理论支撑和依据，就今天的讲座结合平时教育孩子的点滴收获，谈几点感想，供大家参考：

要认识到父母在教育子女方面的重要作用

父母和子女接触的时间最早，接触的时间最长，因此，应该发挥父母的主观能动性，发挥潜移默化的榜样作用。

1、父母要以身作则，树立榜样；

孩子的模仿能力很强，父母的一言一行、一举一动都会成为孩子模仿的依据，因此，父母要自身作则、树立榜样，要求孩子不玩手机，父母也不玩，孩子少看电视，父母也少看，用父母的实际行动影响孩子，请记住榜样的作用无穷。

2、父母要多点耐心，不能急于求成；

教育孩子是一个长期的过程，不可能一蹴而就，父母要多点耐心，不能急于求成。就如司教授所言，0-8岁早期教育的过程中，要多强调刺激，不在于记忆，就是说，不能讲一遍就要求孩子记住，每天都多次重复，强调对孩子大脑的刺激，让孩子多动动脑筋。

二、要营造良好的家庭成长环境

1、在子女面前只有一个声音；

现在的孩子都是家中的宝贝，父母要想教育孩子，爷爷奶奶想疼爱孩子，关心的人一多也是一件烦心事，声音太多影响对小孩的教育，因此，背后可以有不同的声音，可以充分热烈的讨论，但在孩子面前只能有一个声音。

2、多看到孩子的优点和进步；

每个孩子都是优秀、可爱的个体，家庭成长环境不同，遗传基因不同，不同的孩子不能简单的横向对比，父母要多纵向比较，比如看到孩子比以前有长进，就是可喜的进步，就要给孩子点赞，只有这样，才能形成良性循环，才更有利于孩子的成长。

三、抓住孩子成长的关键期，采取科学合理的教育方法和手段

1、抓住孩子成长的关键期；

如司教授所讲的两个成长关键期：0-8岁的早期教育期（要强调对大脑的刺激，不断重复），8-18岁的早期诱发机遇期（重视非智力因素的发展，比如：自信心、习惯、注意力、意志品质等）。父母应该多获取点孩子教育方面的相关知识，知道关键期的特征，只有这样才有可能读懂孩子、理解孩子，而不是一味的蛮干。

2、采取科学合理的方法和手段；

每个孩子都是鲜活的个体，都有精彩的人生。每个孩子不同，同一个孩子的不同发展成长时期也不同，因此，没有一成不变的方法和手段，要根据自己孩子的实际情况，采取针对性的方法和手段。

（1）、教育孩子不留痕迹

司教授列举了几种方法：a、事先铺垫法-为达到一目的，事先准备好长时间；b、欲擒先纵法；c、预留缺口法；d、结题发挥法-由一个事情引出多个事情；e、认同再议法-对孩子的错误想法和行动，先不急于否定。

（2）、一个原则+三句话

一个原则：家长以身作则，长辈和父母意见要一致。三句话：a、判断孩子需要解决什么问题；b、设法找到解决问题的人 ；c、协同这个人把问题解决。

孩子是上天赐予父母的宝贝，在教育子女方面多从父母自身找问题，营造温馨快乐的家庭环境，抓住孩子成长的关键时期，采取科学合理的教育方法和手段，读懂孩子、理解孩子、尊重孩子，我相信，每位家长的孩子都会成为一个心智正常、身体健康、学业有成的优秀学生。