在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，合肥电大以问题为导向，不走形式、不走过场，把准解决校园师生难题、解决立德树人难题、解决联系基层难题、解决转型发展难题、解决教学管理难题、解决党的建设难题、解决岗位职责难题等调研方向，采取“六问”，做深做细调查研究工作，反思检视自身问题，以问题整改的成效体现主题教育的效果。
问计于学校师生。以师生征求意见座谈会，设置征求意见箱，班主任学生工作群、“校长接待日”及教代会形式，向师生征求学校在学校管理、教学教务、教师队伍建设、立德树人方面的问题。
问计于校党支部。在开展“三会一课”和“主题党日”活动中，通过学校党建工作调度督查考核机制查找党建工作中存在的问题。向党员发放征求意见表，征求学校党建工作、党风廉政建设和形式主义、官僚主义方面的问题。
问计于上级部门。坚持“上级提”，向安徽电大、市委组织部、市教育局、市人社局、市直机关工委等上级部门问计问策，征求在办学育人、党建党务、队伍建设、组织人事等业务方面存在的问题。
问计于基层社区。在深入肥东县包公镇、庐阳区一里井社区等20多家社区开展寻找合肥市“能者为师”志愿者教师和“家庭教育父母‘童’学公益课堂”活动中，遴选全民终身学习体验基地（体验点）特色体验项目中，察实情、听意见，查找制约合肥市社区教育发展的瓶颈问题。
问计于“四联四定”。坚持“群众点”，校领导班子成员分别深入学校“四联四定”联系基层——庐阳区双岗街道小桥湾社区、肥东县古城镇郭阳村、合肥液化石油气有限责任公司，帮助协调解决基层群众民生问题、非公企业发展难题。
问计于合作单位。制定征求意见函问计于安徽财经大学、安徽师范大学、安徽建工技师学院等合作院校、共建单位，在加强联系沟通，虚心听取意见过程中密切合作关系，提高互联互建水平。
通过建立联系、问需问策、解决困难、提供服务等多项措施，目前，合肥电大已收集梳理汇总各类问题10余个，帮助服务对象和群众解决困难和问题2个，提供解决思路和办法1个。正在研究制订整改方案，制定问题整改“四个清单”，推动解决上级关心、师生关切、群众关注的育才育人难题、转型发展难题，为提升合肥市民素质、办好人民满意的教育作出新的更大贡献。（张婧璿）