儿童的记忆能力，是随着年龄的增长而不断发展的，各年龄阶段有一定的特点。在培养记忆力的时候，要紧紧围绕这些特点，这样才能收到较好的效果。

儿童记忆主要有下列的特点：

(1)形象记忆为主。从大量的观察看，儿童观察事物容易局限于事物的表面形态，而很少深入到事物的本质。所以，他们的记忆，应以实物形象为主。物体表面的形象愈是鲜明、生动，愈能引起孩子的兴趣，也就愈能促进他们的记忆。

(2)机械记忆为主。儿童缺乏实践经验和抽象思维的能力，他们对事物不能象成人那样在理解的基础上强化记忆。但是，儿童大脑皮层的反应能力特别强，因此机械记忆力比成年人强得多，对同样的事情，儿童要比成人记忆得更快更牢。

(3)亲身体验为主。实验证明，儿童对自己经历或参加过的事记得特别牢。因此，要使儿童的记忆效果达到最佳水平，就必须让他的各种感觉器官全部参加活动。比如说，要让他记住苹果是什么样的，就应先给他看一看，用手摸一摸，然后再让他亲口吃一吃，要想让他记牢一支曲子，就要先让他去听，然后唱，最后再按节拍跳出来，这样比单纯地教他，效果要好得多。

(4)受兴趣情绪影响。儿童的记忆缺乏目的性，学习、做事全凭兴趣。儿童感兴趣的事情能很容易地记住，如看儿童影片或念童谣等，记得特别快、特别牢固。另外，儿童的记忆也受情绪的影响，如果某一件事使儿童特别兴奋或恐惧，他就永远忘不了。因此，教孩子知识或技能，要注意调动孩子的情绪。