【小学】孩子一直觉得阅读 “无趣” ，也许是父母进入了这3个误区
浏览次数：910 时间：2021-09-06
作者：鱼爸
来源：养育男孩（ID：breedboy）
常常有妈妈跟我说，孩子不爱阅读，该怎么办？
我就问她：
“孩子现在几岁？”
“家中有什么书？”
“孩子6岁前，有没有亲子共读？”
一般只要问了这三个问题，几乎能找到原因。
而答案常常是家中没有什么书。
因为孩子不爱阅读。
6岁前没陪孩子读。
因为孩子不爱阅读。
不爱阅读竟然变成了不去阅读的原因。
这世上真的有孩子天生不爱阅读吗？
肯定没有。
那为什么还是有这么多的孩子两三岁就能玩手机，自己放动画片。
见到书却弃之不理呢？
大抵是父母引导的时候进入了误区，把孩子耽误了。
在亲子阅读的路上，我们都是学生，起点一样，都是从零开始的。
你肯定记得陪孩子第一次读书的情景。
倘若一路坚持过来，帮孩子养成了阅读习惯。
你肯定会感觉自己当年的焦虑，真的充满了可爱的意味。
所幸，踏过了误区，一路走到如今。
总结下来，这三个误区最为常见：
首先，不会识字的孩子，无法阅读。
所以就觉得不需要阅读，等孩子长大再说。
有很多的妈妈，一听到说给6岁前的孩子阅读，就会摇头。
还会质疑说孩子不识字，怎么阅读啊？
“给孩子读图画书啊！孩子看画面，听你读就好！”
“那怎么读，就是给孩子念就可以了吗？”
“孩子不听怎么办！”
很多妈妈开始了一段时间就觉得很沮丧。
因为自己的宝贝不看书，甚至一见到书就推开，说不看不看。
当然，没必要强迫孩子去看，哪怕小家伙哭着喊着要挣脱，你也拽着他不放。
那就是在让他憎恨书本了。
我们完全可以把书本当作一个“玩具”，找一个适当的时间，开心地把他放在孩子的面前。
有互动功能的游戏书会显得更有意思一些。
但是孩子有时可能只会看一本书的某一页，或者某一页上的一个图而已。
其他的地方无论如何也不看。
遇到这个情形，千万不要急。
对0-2岁的宝贝，开展亲子阅读最重要的就是“耐心引导，多接触”。
我们让孩子能接触到书本，并且不反感。
然后就耐心等着，有一天，等积累到了一定的程度。
他突然就自己拿着书要你给他讲故事了。
当你看到这里，还觉得不识字就无法阅读吗？
可是有妈妈会问，对于大孩子来说。
不识字就无法独立阅读，怎么办？
识字需要一步步来。
就好像过渡到独立阅读，也需要一步步来积累。
但我们不需要等到孩子到了7岁8岁，识字了才去阅读。
这时候，就算识字了，孩子的兴趣也往往不在这里，能力也达不到。
很多妈妈问我，独立阅读需要什么准备？
我说需要准备一个阅读习惯，要孩子真的爱阅读。
另外需要提前准备很多年，越早越好。
因为独立阅读的能力绝不是短时间就能形成的。
假如两个8岁的孩子。
一个从两三岁就坚持阅读，另一个却几乎没有亲子阅读的孩子。
你仔细对照，就会发现不同。
知识量的储备、阅读理解能力、总结能力等都会天壤之别。
所以，不要等到孩子会识字了才阅读。
而是要尽早让孩子接触阅读。
比如对5-7岁这个阶段的孩子来说。
他们就算识字不多，却也能读桥梁书（书籍的一种类型，让孩子从纯图画书过渡到文字阅读，这种书在内容、版式上也介入二者之间，通俗一点讲是一半图，一半文字，比图画书更像文字书，但是比纯文字书更像图画书。）
有了好的桥梁书，再加上平时有意识地进行识字练习。
能帮助孩子一步步走上真正的独立阅读。
我也一直带小小鱼识字。
并且开始自己尝试去读一部分的桥梁书了。
只是常常自己认识一部分，就会拿着书找我们，指着其中的一个字问怎么读。
所以我也会在读绘本的时候，给他指出那些认识的，巩固一下。
碰到他正在认的字就提醒一下。
如今已经能很流畅地阅读小学阶段的绘本图书了。
其次，觉得学校课本阅读就是阅读。
所以课外基本无阅读，觉得学校的阅读够了
当孩子上学了，课业繁重，父母就觉得课外阅读太耽误时间。
孩子也没有这么多时间。
于是课外的时间就被补习和课外班占满了。
有时我看到那些晚上八九点才陆陆续续从培训学校回来的孩子，心里有点心疼他们。
还有很多孩子的课外读物，基本被名师名校给圈起来了。
可有些书单真的呆板而无趣。
所以有妈妈们说孩子就喜欢看乱七八糟的，不看那些推荐的。
我觉得这不是孩子的问题，而是外界的干预太多。
最后，觉得阅读是孩子的事，跟自己关系不大。
这个误区，其实很多父母都知道，却经常犯。
目的是为了把自己弄出去。
因为陪孩子读书是一件非常需要耐心和时间的事。
很多父母说自己忙，坚持不了。
亲子共读这件事。
关键还真在这个“共”字上面。
只有共同参与，父母真正的做到以身作则，才能影响到孩子。
倘若家人有阅读的习惯，又提供了阅读的环境。
那孩子怎么会不爱上阅读。
记得我小时候，住在一个大家庭里。
小叔有文化，上了高中，也定了报纸。
所以我读小学的时候，就看他中学的课本书。
而后来课本书都读完了，就读报纸。
每周邮政所的大妈亲自来送，都是我接的。
然后我自己先读完，再放在小叔的房间里。
家里人只要见我在阅读，就不会打扰我。
我倒也喜欢这样的时刻，安安静静地做自己喜欢的事。
没想到一发不可收拾，坚持了下来。
所以我有了小小鱼之后。
也没有刻意强调要他爱上阅读之类的。
只是坚持读我自己的书。
所以他那时候很小，就喜欢把我的书拿过去瞧。
因为好奇，想知道爸爸在干什么。
然后我告诉他这是书，很好玩的。
接着就给他买合适的书。
父母要知道孩子不同阶段的需求。
我们大人有时候阅读，跟作者产生思想共鸣，或者引发感想，收获经验而快乐。
可孩子呢？
他们也许就是喜欢画面带来的冲击，或者刺激的故事带来的激动。
所以我们不要去跟孩子讲书上的道理。
就陪他开心地把一本书读完就好。
其实，每个孩子天生都是爱阅读的，只是看父母有没有做对！
亲子阅读，真的没那么难。
难在需要父母付出时间和耐心。
难在父母需要理解孩子和支持孩子。
而这些，都是我们本来就该做好的呀！