作者：主创团·桑梓

上学期末，我家娃带回了他的期末测试单。 

铺开卷子一看，又是70分！

补习也补了，习题也练了，为何分数还是上不去呢？ 

我怒气冲冲地找到娃，想要他给我一个解释，他却嚎啕大哭： 

“妈妈，这次考试题目太多了，我没写完，前面的题目都会做，但不知道为什么还会丢分……” 

难道是老师打错分数了？ 

我抱着一丝侥幸拨通了老师的电话。 

老师却默默回了句： 

“孩子马上四年级，所以这次考试的题目量比平时增加了些。 

再加上你家娃字写得慢，也不规范，导致扣了很多分。 

如果字迹一直不优化，以后中高考必定吃大亏。” 

老母亲的心，顿时拔凉拔凉。 

我立马把孩子的试卷从头看到尾，发现我家娃的字，可改编自鲁迅先生那句话： 

我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字：潦草！ 

那一刻，我才明白—— 

如果把考试比喻成打仗，那字迹就是手上的矛。 

锈迹斑斑的矛无法打胜仗，就如同歪歪扭扭的字不能夺高分一样。 

原来，知识决定孩子分数的高低，而字迹决定孩子分数的上限。

字写得好看的孩子，都赢在了起跑线 

为了不让字迹干扰我家娃的成才之路，我查阅了历届高考状元的学习经验，发现他们都有一个共性。 

2021年的福建理科高考状元，在分享学习方法时说： 

“作文的书写很重要，因为作文的字体真的可以帮助作文加分。”

2020年湖北省高考理科状元唐楚玥，语文成绩高达146分，“神仙卷面”曝光后，大家才知道她从小就有练字的习惯。  

2020年江西省理科状元尹天骥，字迹秀美，卷面惊艳也为他高考成绩加分了不少，最后语文获得了143的高分。 

2019年江苏省高考文科状元王涵，自小学三年级开始学习书法，哪怕高三世间紧张，她也要抽空练练字帖，因为她说： 

“成绩不太好的时候有点焦躁，书法会让你静下来，这个时候就有心情去刷几道数学题了。”  

看了这么多高考状元的故事后我发现，他们并不是为了成为书法家，但是无一例外，都养成了规整、干净的习惯，和不屈的耐力。 

就像文学家郭沫若说的： 

“写好字对养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。” 

除此之外，在今年两会中，全国政协委员、中国书法家协会顾问、河南省文联顾问、河南省政府参事宋华平建议，要把中小学书法课纳入考试范围！  

紧接着，《人民网》、《中新网》、《北京青年报》三家主流官方媒体一致发文： 

“书法即将正式纳入中小学考试！不开设书法课的中小学，将全省通报！”

就连一位长期担任高考阅卷的老师也说： 

“现在这个电子阅卷时代，一份字迹整洁的作文平均要比同水平的作文高出5到6分。” 

21世纪，是书写的世纪。 

在这种情况下还字迹潦草的孩子，中考成绩怎能不吃亏？