合肥社区大学家庭教育书籍编前会顺利召开

8月20日，合肥社区大学家庭教育书籍开发编前会在安徽省家庭教育研究会会议室举行，合肥社区大学党委书记、校长孙江陵，终身教育处处长姜萍，合肥市教育局职成处副主任科员余开文，安徽省家庭教育研究会相关领导以及家庭教育书籍编写专家参加会议。

    为了响应习近平总书记“注重家风，注重家庭，注重家教”的号召，2019年，我市计划开发《家风名片育“新”人》、《家庭教育“大家”谈》、《幼小衔接我能行》三本家庭教育系列书籍，会议针对三本书籍的目标定位、内容要点、读者受众、预期效果等分别进行了汇报和分析，经过与会领导、专家的讨论，明确了《家风名片育“新”人》系传承优良家风，以合肥本地历史上对社会发展有突出贡献和较大影响力的家族、家庭为对象，搜集相关家风传承，家风家训育人的典型案例，以通俗易懂的小故事来阐述家风传承的重要意义。《家庭教育“大家”谈》以家庭为服务对象，将父母“童”学公益课堂中“为当今父母教育孩子支招”、“良好的家庭教育从亲子阅读开始”等大家讲座内容归纳总结，使得课堂以书本的形式继续，避免家长对于课堂知识的遗忘，同时邀请专家老师对直播中网上家长们提出的问题进行解答，形成家长参与，学校、社区、家庭大家共同关注、探讨的氛围。《幼小衔接我能行》系家庭教育系列丛书之一，以幼儿园到小学的过渡期为主题，倡导家庭教育在幼儿园阶段的学校教育与小学阶段的学校教育衔接中发挥不可替代的作用，从而避免校外培训等其他机构对于儿童教育的过早介入以及非科学引导，本书系家庭教育实操型工具书，家长可以通过书本中的量化指标对于自己的孩子进行测试，得到科学的结论，并通过书本中的家教建议，通过合适的方法，提升孩子“健康、语言、社会、科学、艺术”五个领域的水平。

   针对以上三本家庭教育书籍，孙校长提出，相对全国其他城市，我市社区家庭教育工作起步较晚，通过两年的努力，已有超过100万人次收看，获得了广泛的关注和好评，但我们不能局限于送公益课堂进社区，要对标上海等地、谋长远发展，开发具有我市特色的家庭教育系列微课程、家庭教育系列书籍、读本也是此项工作中重要的一部分。此外，我们要从“家长如何配合学校来教育孩子”的新视角，针对幼儿、小学、初中、高中四个年龄阶段，定期开展面向家长的课堂，研发系列丛书、教材，以家校共育的方式，解决孩子成长过程中，家庭教育与学校教育之间的矛盾和问题，促使学校教育获得最佳效果，促进孩子健康成长。在幼小衔接方面，我们会积极推动“家长课堂”的深入开展，从而弥补学校教育无法触及、家庭教育可能不足，对于孩子成长又十分重要的教育问题。

   本次书籍编前会基于2019年社区家庭教育工作计划，为深入开展此项工作指明了方向，也为下一步工作的顺利实施奠定了坚实的基础。（李姝）