学校“技能+学历”项目 入选两项国家开放大学

典型案例

近日，由国家开放大学等指导、《中国远程教育》杂志社主办的2025年（第二十四届）中国远程教育大会在北京召开。会上，凝聚全国开放大学体系实践智慧的《一体化协同——开放大学体系服务学习型社会建设的实践探索》典型案例集正式出版发行，合肥开放大学申报的《“技”高一筹 “学”以致用——“技能+学历”复合型技能人才培养式创新与实践》成功入选该案例集，该案例也成功入选《质量领航：体系聚力  创优提质——国家开放大学分部办学评估典型案例（基层实践卷）》。 

党的二十大报告明确提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新”。合肥开放大学积极响应国家战略，于2022年9月率先启动“技能+学历”复合型技能人才培养项目，精准对接区域经济社会发展对高素质技能人才的迫切需求，探索出一条开放教育与职业教育深度融合、协同育人的新路径。该项目构建了“双证并举、课程互通、多元协同”的培养模式，有效破解了长期存在的“重学历轻技能”或“有技能无学历”困境，成功构建了“政府指导、学校合作、企业参与”的多元协同办学机制。

项目自实施以来，成效显著。截至2025年秋季学期，项目累计招收技校学生同等学力报考开放专科1202人，单科课程注册2139人，学生综合素质与就业竞争力显著提升，为地方重点产业输送了大批“用得上、留得住”的复合型技能人才。

此次案例入选，是对合肥开放大学服务学习型社会建设、深化教育教学改革成果的权威认可。未来，学校将持续深化“技能+学历”人才培养模式改革，优化课程体系、推动数字化转型，为构建服务全民终身学习的高质量教育体系、助力地方经济社会高质量发展贡献力量。

（撰稿：陈瑶   稿源：开放教育学院  审核：钟书芳）